La météo intérieureᴹᴰ
💛
8 semaines pour accompagner les émotions
des enfants avec plus de confiance
Tu aimes profondément les enfants. Quand ils vivent une tempête émotionnelle, tu aimerais les aider…
mais dans le moment, tu te demandes souvent :
Que devrais-je faire ? Comment aider cet enfant sans empirer la situation ?
Tu comprends les émotions…mais tu ne sais pas toujours comment agir pour vrai.
Si tu ressens cela, sache une chose :
Tu n’es pas seul, la plupart des adultes n’ont jamais appris
comment se comporter face aux émotions des enfants !
Ce que les enfants attendent vraiment des adultes
Quand un enfant vit une tempête émotionnelle, il ne cherche pas d’abord une solution. Il cherche un adulte capable de le sécuriser. Un adulte qui, par sa présence et son attitude, lui transmet :
« Tu es en sécurité avec moi. »
C’est à travers cette sécurité relationnelle que l’enfant peut peu à peu développer sa propre sécurité intérieure.
Mais pour cela, l’adulte a besoin de comprendre :
• comment accueillir les émotions
• comment se comporter dans ces moments sensibles
• comment créer un climat de sécurité émotionnelle
Et c’est exactement ce que propose La météo intérieureᴹᴰ.
Pourquoi passer à l’action est essentiel ?
Beaucoup d’adultes comprennent les émotions… mais restent bloqués dans la théorie. Ils savent ce qu’il faudrait faire, mais dans le moment réel, ils hésitent. Et lorsque rien ne change vraiment :
• la frustration persiste
• le sentiment d’impuissance revient
• les mêmes situations se répètent
Pendant ce temps, les enfants continuent eux aussi à vivre leurs émotions sans repère clair pour les traverser. Sans le vouloir, cette insécurité émotionnelle peut se transmettre. C’est pourquoi ce programme a été conçu avec un objectif simple :
t’aider à passer à l’action rapidement !
Un programme conçu pour créer du mouvement
Plutôt qu’une formation uniquement théorique, ce programme commence par 8 semaines intensives.
Chaque semaine, tu seras accompagné pour passer à l’action concrètement :
• un volet essentiel de l’approche
• des outils concrets à expérimenter (exercices, matériel pédagogique)
• une rencontre Zoom de groupe de 75 à 90 minutes en direct avec Manon Jean pour apprendre, poser tes questions et intégrer dans ta réalité
L’objectif est simple :
que tu puisses utiliser La météo intérieureᴹᴰ avec les enfants dès les premières semaines.
Petit à petit, la confiance s’installe.
Tu passes de :
« Je comprends les émotions… mais je ne sais pas quoi faire »
à
« Je sais comment accompagner l’enfant dans le moment. »
Tu réalises que tu peux :
• Utiliser facilement La météo intérieureᴹᴰ auprès des enfants, des familles et dans ton quotidien
• Te sentir plus calme et confiant face aux tempêtes émotionnelles
• Savoir quoi dire et quoi faire dans les moments sensibles
• Créer des liens plus profonds et sécurisants avec les enfants
• Voir les enfants s’ouvrir, nommer leurs émotions et s’apaiser
• Partager l’approche autour de toi avec confiance
Et surtout, tu ne te sens plus impuissant.
Tu sens que tu peux réellement faire une différence dans la vie des enfants.
Ensuite, le temps d’intégrer...
Après ces 8 semaines actives, tu conserves l’accès à la plateforme pendant 10 mois supplémentaires.
Tu pourras ainsi :
• revoir les contenus
• intégrer les outils à ton rythme
• continuer à expérimenter dans ta réalité
Tu disposes ainsi de 12 mois complets pour t’approprier l’approche La météo intérieureᴹᴰ.
Je m'inscris
🌈 Le programme comprend
• 8 semaines intensives pour passer à l’action
• 8 rencontres d’enseignement en direct de 75 à 90 min avec Manon Jean (Zoom)
• accès complet à la plateforme La météo intérieureᴹᴰ ( + de 30h de formation en ligne)
• matériel pédagogique prêt à utiliser et à imprimer
• 10 mois supplémentaires d’accès à la formation
• 1 coaching de groupe par mois pendant 10 mois
🎁 Bonus : accès à la plateforme de modélisation de La météo intérieureᴹᴰ, utilisée dans les écoles du Québec
💬 Ce qu’ils en disent…
« Quand j’ai commencé à pratiquer La météo intérieureᴹᴰ, j’ai compris que je n’avais jamais appris à écouter ce qui se passait en moi. C’est comme si j’avais ouvert une porte, doucement… et que j’avais enfin respiré pour vrai. Aujourd’hui, je suis plus présente à moi-même, et ça change tout avec les enfants. »
— Julie, enseignante
« Au début, je voulais surtout aider mon élève à mieux gérer ses émotions. Mais très vite, j’ai compris que c’était moi qui devais apprendre à accueillir les miennes. Maintenant, on a enfin un langage qui nous rapproche. »
— Catherine, éducatrice
💬 Ce que j’aimerais te dire…
Je m’appelle Manon Jean,
et depuis plus de 15 ans, je vais à la rencontre des enfants, des parents, des enseignants.
J’ai vu des cœurs se refermer à cause du stress, des attentes, du manque de sécurité émotionnelle.
Et j’ai vu ces mêmes cœurs s’ouvrir dès qu’on leur offrait un espace d’écoute vrai.
C’est pour cela que j’ai créé ce programme.
Et c’est aussi ce qui m’a poussée à écrire quatre livres, dont le plus récent :
👉 La météo intérieure – Une approche pour amener l’enfant à vivre ses émotions.
La météo intérieureᴹᴰ, ce n’est pas qu’un outil.
C’est une approche enracinée dans le réel, portée par l’expérience et soutenue par la recherche — notamment par les travaux de la Dre Colette Jourdan-Ionescu, professeure à l’UQTR et spécialiste de la résilience.
💛 Ce programme t’invite à devenir le météorologue de ton propre climat intérieur. Parce que le vrai sens du travail humain, c’est d’oser d’abord être humain soi-même — pour offrir à l’enfant un ciel où il peut grandir en confiance.
Si tu adhères à cette approche, tu te sentiras guidé·e, mais aussi bousculé·e,
car tu prendras conscience de ce qui se joue en toi.
Et alors, la posture de l’adulte-météorologue pourra enfin émerger.
Car pour enseigner la météo…il faut d’abord la vivre.
✨Investissement
1400 $ CAD ( ≈ 950 €)
ou
3 paiements de 468 $ CAD (≈ 318 €)
Attestation de formation sur demande (idéal pour la formation continue)
Prochaine cohorte : Avril 2026 (places limitées)
Si ce moment ne convient pas, tu pourras aussi rejoindre une cohorte ultérieure :
• Août 2026
• Octobre 2026
• Janvier 2027
✨Inscris-toi dès maintenant pour conserver ta priorité !
Tu auras accès immédiatement à la plateforme de formation pour commencer à découvrir l’approche et te préparer avant le début des 8 semaines intensives.
💡 Et si tu n’attendais pas que l’école ou ton employeur paie pour toi ?
Oui, certaines directions financent le programme pour leurs équipes. Mais même si ce n’est pas le cas, tu n’as pas besoin d’attendre une approbation ou un budget.
👉 Ce programme est un investissement dans ton équilibre personnel et professionnel. Ce que tu vas apprendre restera avec toi, dans chaque rencontre avec un enfant, peu importe le lieu ou le rôle que tu occupes.
Alors, au lieu de dépendre des décisions de ton milieu, tu peux reprendre ton pouvoir et choisir dès maintenant de prendre soin de toi.
✨ Parce que ton bien-être est trop précieux pour attendre.
🎓 Témoignages de directions scolaires
« Depuis que La météo intérieureᴹᴰ est implantée dans notre école, on sent un véritable changement de climat. Les enfants s’expriment avec plus de nuances, les enseignants se sentent outillés, et les conflits sont abordés avec beaucoup plus d’humanité. Ce n’est pas une mode pédagogique… c’est un véritable langage de lien. »
— Isabelle Côté, Directrice, École primaire Ste-Bernadette
« Ce que j’ai observé, c’est que les élèves ont envie d’exprimer leurs émotions autrement que par des gestes ou de la violence. La météo crée un langage commun, un cadre sécurisant — autant pour les enfants que pour le personnel. Et ça, c’est rare. »
— Mario Boulanger, Directeur, École Laflèche
🧠 Témoignages de professionnels en psychologie ou intervention
« La météo intérieureᴹᴰ est un levier puissant pour aider les enfants à développer leur sécurité affective. C’est simple, visuel, mais incroyablement profond. C’est aussi un outil de co-régulation : l’adulte apprend à se déposer, et l’enfant suit. »
— Dre Céline Lamy, pédopsychiatre« Comme psychologue scolaire, je recommande cette approche car elle permet à l’enfant de mettre des mots sur ce qu’il vit… et à l’adulte de rester dans la posture d’accueil. Ce n’est pas un outil de plus — c’est une posture qui change la relation. »
— Julie Tremblay, psychologue en milieu scolaire« J’ai vu des enfants s’ouvrir en quelques semaines grâce à la météo. Ce qu’ils n’arrivaient pas à verbaliser en consultation sortait en quelques mots simples. Et les adultes qui utilisent cette approche apprennent à écouter avec tout leur être. »
— Caroline Massé, psychoéducatrice
🌧️Avant d’enseigner la météo, ils ont appris à la vivre
« J’ai commencé cette formation pour aider mes élèves, mais c’est moi que j’ai rencontrée en premier. J’ai pris conscience que je ne savais pas vraiment accueillir mes émotions. La météo m’a offert un langage, mais surtout un espace pour ralentir et être vraie. Aujourd’hui, je me sens plus alignée, plus douce… et mes élèves aussi. »
— Myriam Lavoie, enseignante au primaire
« En tant que maman, j’étais souvent dans le contrôle, la recherche de solutions. Avec La météo intérieureᴹᴰ, j’ai compris que je n’avais pas besoin d’avoir toutes les réponses. J’ai appris à m’écouter, à nommer mes états, à respirer avec mes enfants plutôt que de réagir. C’est une transformation douce, mais profonde. Je ne suis plus la même. »
— Sophie Dufour, mère de deux enfants et éducatrice en CPE
