Te sens-tu parfois démunie devant

les émotions que vivent les enfants?

Découvre La Météo intérieure (MC) ,

l’approche qui a fait une grande différence dans la vie de 7 000 enfants, parents,

enseignants et éducateurs depuis maintenant 15 ans.

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 On est juste au début de l’année scolaire, et tu sens que le verre est déjà sur le bord de déborder.

 

Ce n'est pas toujours simple de comprendre les enfants lorsqu’ils vivent (ou nous font vivre) des…

 

  • Tornades de larmes 

  • Silences et isolement 

  • Chicanes et conflits quotidiens 

  • Problèmes de concentration ou d’anxiété 

     

     

    Ouf! Pas évident pour le cœur du parent, de l'enseignant

    ou de l'éducateur…

 

Nos enfants vivent toutes sortes de tempêtes émotionnelles

(comme nous, d’ailleurs!)

 

Ils expérimentent de nombreuses situations et apprennent à vivre avec les émotions qui en découlent. Malheureusement en tant qu’adulte (parent, enseignant, éducateur), nous réagissons souvent vivement à ces sentiments parce que nous nous sentons impuissants et démunis. 

 

Face à ces tempêtes émotionnelles, c’est facile de se sentir coupable, d’être rigide et de couper le lien d’attachement avec l’enfant.

 

 

Mais pourquoi on réagit comme ça, quand on a pourtant tellement

d’amour pour ces enfants?

Ce n’est pas parce qu’on est pas une bonne personne. C’est simplement par manque d’écoute de nos propres émotions !

 

Je ne sais pas pour toi, mais moi, ce n’est pas à l’école que j’ai appris à accueillir et reconnaître mes émotions !

 

Et pour la plupart d’entre nous, ce ne sont pas nos parents qui étaient outillés pour nous transmettre ça. Alors on a fait ce qu’on a pu avec ce qu’on avait.

 

Mais je pense qu’aujourd’hui, plus que jamais, il faut ET je crois fermement que comprendre et communiquer ses émotions est la clé de toutes les relations.

 

 

C’est pour cette raison que j’ai senti le besoin de créer un langage universel

pour faire grandir l’accueil émotionnel par la socialisation des enfants

et des adultes qui les côtoient .

 

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La Météo intérieure (MC)

permet d’accueillir et de nommer ses émotions au lieu de de les éviter et de les refouler. 

 

l'enfant apprend à nommer beaucoup plus facilement ce qu’il ressent. 

 

Au lieu de refouler et d'éviter ses émotions,

il S'EXPRIME ! 

Les bienfaits

de La météo intérieure (MC) chez l'enfant...

 

(selon une étude réalisée par l'Université du Québec à Trois-Rivières (Dre Collette Jourdan Ionescou).

Diminution significative du stress et de l’anxiété.

Un enfant qui n’arrive pas à mettre des mots sur son émotion devient vite englouti de stress et d’anxiété. Ici, on lui donne un langage simple et concret pour qu’il se sente beaucoup plus connecté à lui- même.

 

Réduction significative de l’agressivité.

L’enfant apprend à exprimer ses émotions et cela le libère de son agressivité. Lorsqu’un enfant n’exprime pas ses sentiments, il explose ou implose et c’est ainsi qu’il devient agressif.

 

Augmentation significative de l’attention.

L’enfant apprend à être plus en contact avec son corps et ses 5 sens. Il sait comment revenir conscient de son corps lorsqu’il est submergé par des tempêtes émotionnelles. Ainsi, on remarque les bienfaits sur son attitude apaisée et sur sa concentration.

 

As-tu 2 heures

pour changer le monde?

 

 

 

Je te propose un programme court pour t’initier à l’approche

de La Météo intérieure (MC) et commencer à rendre le monde meilleur,

un adulte à la fois.

 

L’investissement financier est de 19$ plus taxes pour accéder à…

 

  • 2h de contenu vidéo que tu peux revoir à volonté et appliquer en tout temps.

  • Une rencontre virtuelle en direct avec moi pour poser tes questions. 

  • Un mandala à colorier pour démarrer la conversation avec l’enfant de façon naturelle et intuitive.

 

 

Mon parcours depuis depuis 2008...

 

  • 7 000 enfants, parents et professionnels accompagnés avec La météo intérieuremc.
  • 3 livres publiés aux éditions CARD sur l’accueil des émotions chez l’enfant.
  • Des milliers de parents, enseignants, éducateurs et psychologues formés de partout au Québec, au Canada, en France, en Belgique et en Suisse.
  • Une approche validée scientifiquement avec Dr Collette Jourdan Ionescu de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR).
  • Des conférences données au colloque international sur la résilience de l’ACFAS.
  • La présentation de mon programme et de mes livres sur différentes chaînes télévisuelles comme TVA, Radio-Canada, Télé-Québec, Nous-TV.
Encore un peu plus sur mes réalisations